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lunes, 19 de septiembre de 2011

Planes Municipales de Conciliación
Proyecto Equilibrio Balance, promovido por el Instituto de la Mujer, la FEMP y el Espacio Económico Europeo.



En época de crisis como la que nos ha tocado vivir, es interesante destacar iniciativas emprendedoras como las de la Asociación de Mujeres Ceramistas de Jaén
Entre cañas y barro
Exponen en la Feria sobre el Legado Andalusí que tendrá lugar en la Plaza de la Constitución la próxima semana.

sábado, 17 de septiembre de 2011

PROPUESTA COEDUCATIVA PARA EL CURSO 2011/12

Consideramos que la actuación desde el Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación no debe limitarse a la celebración de efemérides puntuales sino que debe tener una aplicación real y efectiva en el entorno educativo y social.

Este curso proponemos un eje temático, “Las mujeres, motor del mundo”, en torno al cual se articularán las distintas actividades.


A la hora de plantearlas nos centraremos en el papel fundamental de la mujer, a menudo desde la discriminación y la invisibilidad, en tres culturas y/o momentos históricos diferentes: las comunidades de mujeres indígenas de América Latina, la mujer en los campamentos de refugiados del Sáhara Occidental y las maestras de la II República española, que a través de la educación lucharon para crear una sociedad más justa e igualitaria.

Para llevarlas a cabo contaremos con la colaboración del equipo directivo, profesorado (tutorías), alumnos/as, personal no docente, familias y cooperantes partícipes en proyectos relacionados con el tema.

Por otro lado, daremos continuidad a diferentes actividades del curso anterior:

*Celebración de efemérides: DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER, DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA, DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA MUTILACIÓN GENITAL FEMENINA, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA HOMOFOBIA Y TRANSFOBIA.

* Blog de Coeducación del IES.

* Diagnóstico coeducativo del Centro.

* Revisión de las programaciones didácticas de forma que cumplan los principios de visibilidad, transversalidad e inclusión.

* Uso de un lenguaje inclusivo en los carteles, documentos y notas informativas del Centro.

* Información puntual sobre temas, noticias...

* Seguimiento de las víctimas de la violencia de género a través del Victimario de género del Blog de Coeducación del IES.

*Recursos bibliográficos, audiovisuales y documentación.

* Sensibilización y formación del alumnado.

* Información y formación del profesorado.

* Mayor implicación del AMPA.

* Ampliar el grupo de profesores/as colaboradores.



Esta propuesta está abierta a cambios y sugerencias y para llevarla a cabo contamos con vuestra colaboración.